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大班防火安全教案

  来源:万博亚洲网 
评论:  更新日期:2018年07月28日

大班防火安全教案一
        活动目标:1、进一步巩固防火安全的教育。2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。活动重点:学习防火安全的相关知识。
        活动难点:
        在生活当中的安全意识和自我保护能力。
        活动准备:
        相关图片、视频。
        活动过程:
        一、谈话活动。
        师:你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
        师:你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)
        师:你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样。
        师:小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如:过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果。
        二、组织幼儿讨论。
        师:发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
        师:怎么样防止火灾发生?
        师:如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
        1、如果锁在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
        2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。
        3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
        4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
        5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
        6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。
        三、防火的安全教育。
        1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
        2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
        3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
        ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
        ②蚊香不能靠近容易着火的物品。
        ③不能随便燃放烟花爆竹。
        ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
        ⑤认识"严禁烟火"的标志。
        4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
        5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
        6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
        大班防火安全教案二
        活动目标:
        1、培养幼儿初步的自我保护意识。
        2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
        3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
        活动准备:
        课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
        活动过程:
        1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。
        2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。
        3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。
        ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
        ②蚊香不能靠近容易着火的物品。
        ③不能随便燃放烟花爆竹。
        ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
        ⑤认识"严禁烟火"的标志。
        4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。
        5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
        6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
        [活动延伸]认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志
       

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